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2017-2018下学期沈阳市广全学校教工大会(初中部发言稿分享)
新闻来源:    新闻作者:cjlmh    阅读次数:90    发布时间:2018-3-21

2017-2018下学期沈阳市广全学校教工大会

初中部教师发言稿分享

金鸡报喜,瑞犬颂春。天气渐暖,新学期也向我们昂首阔步而来2018年3月16日,沈阳市广全学校召开了2017-2018下学期全校教工大会,现将初中部教学校长及优秀教师的发言稿分享如下:


杨旭校长汇报初中部教学计划,她的发言稿如下:

尊敬的各位领导,各位老师:大家好!

初中部的工作有王校长的关怀、支持、把关,有教育专家的帮助,有高中部、德育处、后勤部门的紧密配合,通过大家的执着追求和不懈努力,使我们的工作运行在健康向上的发展轨道上。那么,今年我们要做哪些工作呢?

本学期的核心工作:

1. 分层巩固走班制,按分层重编《导学案》;  

2. 九年级实现“1201”中考目标;

3. 全面建设、实施“青蓝杯”结对子培养青年教师工程;

4. 将“五字教学策略”向个性教学转化;       

5. 将“听评课活动”常态化,坚持备课组长月汇报制度        

6. 扩大“两小”活动,小先生人数翻一番;

7. 完善编写任务,编好《典题精选》。

我们把核心工作进行了拆解,形成了“月历表”,因时间的关系不能一个月一个月进行汇报。现在把3月到7月份的主要工作,向各位做一个说明,恳请批评指正。

一.主抓分层巩固走班制,按分层重编《导学案》。

随着教育、教学改革的深入发展,我们越来越深刻地意识到,学生发展的不平衡严重制约了我们实现更深层次的突破。鉴于此,新学期伊始,在王校长的亲自指导下,在有关教育专家的帮助下,我们研究决定试行“分层巩固走班”的教学改革举措。传统走班教学的模式包括分层走班和分科走班,初中部将走班定义为分层巩固走班,其“巩固”的含义是在指习题上的巩固练习。通过习题与作业题分层训练,巩固所学的基础知识,故此称之为分层巩固走班制。这是广全学校在分层上的首创。

本次分层巩固走班制的教育目标为:巩固和发扬重点班的优势,强化普通班的分层提高,力争使普通班涌现一批拔尖人才,加大中等生提高的力度,使后进生逐渐树立自信心,让他们充满学习的欲望。达到“凡是走进广全,一个都不能掉队”的办学宗旨。

在保持各年级重点班不变的前提下,在初中一年级的12个教学班和初中二年级13个教学班实施A、B、C三层分层巩固走班制。在教学内容上,严格依据课标要求,整合课本中的内容,达到三层中每个学生在学习知识点方面保持一致,在教学进度上A、B、C三层保持一致,仅在习题和作业题上分层训练。每周有三节分层走班课。此项工作从3月5日开始实行,初见成效。我们没有像其他学校,担心伤害学生的自尊心,把A、B、C的顺序颠倒,把C叫成A。从实际运作来看,由于老师准备充分,调动有方,C层学生没有低人一等的感觉,问他们:“这样分层行不?”他们说:“挺好的,能听懂点了!”我们听了初二年级C层毛秀梅老师的一节英语课,其中有三个学生在校一年半了英语课上没有发过一次言,更不用说到前边领读单词。发言的3学生很兴奋,很激动,很紧张,拿着书的手不停的抖着。毛老师用一只手臂抱着学生,不断地鼓励,并一个单词一个单词领着念,慢慢地学生平静下来了,他们坚持下来了,开始有了点自信,低着的头抬起来了,弓着的腰慢慢地直起来了,脸上有了笑容。开始尝到了获得知识后的成就感。在心理满足的基础上,自然会开始产生兴趣。

有了自信+兴趣,成绩一定会逐渐提升。一周过去了,对于这种教学形式,老师满意,学生满意,家长满意。当然,这里面也存在一些问题,学年及时召开会议进行总结,并指出改进意见。走班时右侧通行,不能打闹和喧哗;诚实守信,不乱动别人的物品,杜绝财物丢失;保持卫生发扬“我来后更清洁”;课上谁负责,课下谁来管,下课教师和上课教室如何接头等等。C层的学生刚刚聚到一起,要求教师对课堂的掌控能力要强。单一的鼓励不行,还要有不断的、精准的说理,加上说理基础上的严格要求。老师更辛苦了!但看到不同层次的学生都有变化时,欣慰便取代了疲惫。再有一个问题就是,巩固分层走班即是在习题和作业题上的分层训练。选定习题很关键。大家用心选题,但与学生的实际水平仍有差距,所以作业题使用后需要迅速把使用情况反馈上来更重要。马上研究,当天调整,使其更适合学生的实际水平,一周下来,情况愈趋平稳,目前使用的按分层重编《导学案》,把A、B和B、C两层的训练题放在一张导学案上,如果有学生做完了C层,还能再看到B层的题;做完B层还能会一道A层的题,为老师调动学生增加了佐料。

我们把学生分成了A、B、C三层,但因受客观条件的限制,分层后的各班仍然还有A、B、C,且通过教学活动学生也在变化着,所以这项工作不是一时一事、一章一节的事,要一直坚持,不能也不敢懈怠。分层后,老师们要有两份“导学案”,正常上课的“导学案”和分层训练的“导学案”,老师们和印刷室的同志们负担都加重了!

老师们确实很辛苦,但辛苦有了回报,即为幸福!

二.青蓝杯结对子,师徒共同上好“对子课”。

什么是“对子课”?顾名思义,青年教师与有经验的教师二人组成师徒“对子”,一个“对子”共同走进一堂课叫对子课。怎样来上“对子课”呢?师徒同堂,走上讲台。徒弟开头、组织学生,进行导课和情境创设,3分钟内进入学习状态;课堂主体时间依据“五字教学策略”,由学生自主操作和自主学习,这期间师徒二人分别下到学生小组内进行学法指导;最后由师父进行总结、巩固和提高,提炼出本节知识点的精华。整堂课“徒弟画龙,师傅点睛。”

三.突出“两小”活动的实际效果。

这是本学期教研活动的重点。

“两小”指的是小组和小先生。本学期要积极提倡小组组成个性化,小组形式多样化,克服小组讨论形式化,防止用小组活动陪衬教师的教学。小组活动的重点是帮学活动,即A层学生讲给B、C两层学生听。通过小组的讲解活动,培养小先生的讲课能力。小组真正做好了,组内自然会涌现出能讲、会讲的学生。这些学生从组内走向班级讲课,成为小先生,是第一次思维的飞越,能在全班同学面前有条理有逻辑表达自己的观点,不单纯是锻炼展讲人本人,更重要的是带动和激发全班同学发言的积极性。小组是产生小先生的摇篮,是培养小先生成长的主阵地。现在,我们的小先生登讲台活动越来越成熟了,记得在17年春天,沈阳新教育实验区在全市选了数学、语文、外语三节初中课,进行示范课教学。上课地点在广全,并由我校提供学生,史尉志老师上的英语课,法库的一位教师上的数学课,浑南的一位教师上的语文课,在语文课上有一名学生到前边讲课,其教态自然大方,语言流畅,表达清晰,板书规范,并当场结合教学内容吟诗一首,使听课教师为之震惊赞不绝口。那天,王校长没在校,但第二天校长便问到此事了,因为校长的朋友已经把这节课的情况告诉了他。这个学生就是初3.14班的董婉今。现在不仅初三班班都有董婉今,初一、初二各班都有了不止一个这样的有水平的小先生。比如,初一“新锐杯”比赛,有的小先生会在课堂上千方百计的调动学生,他们的循循善诱,他们的恰当、适时的评价,他们对问题的点拨,他们的精美、科学合理的板书设计,令老师非常赞叹,使老师再次体会到这就是青出于蓝胜于蓝,我们就要这样的效果。这样来看,由小组到班级推选上来的小先生比赛,再回到班级,学生的思维产生第二次飞越,在班级与小组里,他们成为真正的先生了。

新学期的小先生登讲台活动计划为:①登讲台的人数方面,至少一个小组有一人成为小先生,总体人数可以翻一番;②增加讲课现场答辩的内容;③小先生走到另外班级,开展“送教上门”活动;④语文、英语等学科课前演讲,教师协助学生找资料,辅导学生演讲技巧,增加小先生来源渠道。

初二年级每天课间坚持的日日清,是小组合作学习的又一形式,即是每节课后,以小组为单位,由组长、科代表、小组科长(小先生)组织组内同学、对课上所学内容进行一对一,一对多的答疑、解惑、巩固、练习的一种学习活动。

1.小组日清是小先生作用的充分发挥;

2.小组日清是课堂学习的延伸(及时补漏巩固练习);

3.小组日清是见缝插针,挤时间学习;

4.小组日清进一步体现学生学习的主体作用,调动学生学习的主动性,形成人人当先生,时时在学习的良好氛围。

5.具体做法

1)即时性~趁热打铁,随堂清,课上有不懂下课在组内随时解决。

2)针对性~小先生(科长)一对一答疑解惑。

3)有序、有效、低噪声~做到活而不乱、注重实效。

4)检查、记实、点评、表奖形成制度,养成习惯。

①检查小组每日评(由班长、学委、组长、学生代表6~8人组成)

②全班公示每周评

③双周双修表奖

6. 班主任的掌控作用至关重要。

“日日清”清是相对的,不是绝对的,我们自知有差距,通过努力让学生有长进、有收获,达到做比不做强就心满意足了。

四、突出九年级一模复习的教学效率。

初三年部采取多种形式进行调研,召开各种不同类型的座谈会,了解情况,征求意见,调换了座位,调整了周考的时间和形式。充分调动师生的积极性,注重在命制试题和选择试题上下功夫,坚持“三卷一清”,尽量避免重复劳动,提升教学效率。坚持师生同考,严格评卷学年请了校内外名师为初三学生“送课”目前初三状态良好。继续坚持和深化这方面的工作,挖掘潜力,扬长避短,及时发现和解决问题,进一步提高一模复习的教学效率。

五、认真分析九年级一模成绩和八年级生物、地理一模成绩。

上好试卷讲评课,这是“五型”课重要课型之一。以学生讲评试卷为主,学生填写“自我评价表”,每个学生都能找回自己所丢的分数及丢分的原因所在,并弄清楚弥补的措施。

六、重点抓几个总结。

1.分层巩固走班制提高幅度大小的比较分析和总结。通过期末考试成绩对比,评选分层进步较大的班级和任课教师,三个层次学生有升有降,调整新三层。

2.“两小”活动总结,尤其是分层后的“两小”的新发展。

3.研究实验课题执行情况。

初中部现有实验课题:

①教育部教育管理信息中心课题初中信息化教学的应用效应分析》

“十三五”规划课题《提高学科教学质量》

③沈阳市教育学会教育科研课题《增强师生互动,提高课堂教学有效性》

认真对待各实验课题的中期检查工作

4.为新学期新生提11本学习用书《典题精选》:

初一:语文、数学、英语、政治、历史(5本)

初二:数学、英语、物理(3本)

初三:数学、物理、化学(3本)。

同志们,因为我们面临的形势仍然严峻,挑战依旧存在而且与日俱增,我们没有理由放松或者停顿。希望大家继续保持不忘初心、奋发向上的心态和团结拼搏、砥砺前行的工作态度,共同努力,把我们的各项教育、教学工作推向一个新的高度!谢谢大家!

全校三八红旗手代表-高松贞老师发言, 她的发言稿如下:

尊敬的各位领导、老师,大家好!

妇女节如期而至,我非常荣幸获得三八红旗手的殊荣,感谢王校长,感谢杨校长和校领导,感谢初一年组的厚爱。

回望过去,女性同胞一步一步走上历史的舞台,不仅“妇女能顶半边天”,而且“巾帼不让须眉” 在各行各业都取得了骄人的成绩。女人和教师这个职业完美结合,我们才寻找到人生的价值。

我是一个女人,也是一位老师,今天想分享一下我作为一个女教师的感受。

一、是教师,也是母亲。

人都说儿子是母亲前世的小情人,年前的情人节我给儿子写了一封信。

儿子:锥心裂骨,是你出生时带给妈妈的第一个感受。可是当你呱呱坠地,像个皱皱巴巴的外星人降临时,妈妈便瞬间忘了刚刚经历的苦痛,沉浸在幸福里。那次,你让妈妈懂得,一个新生命的到来,是要用另一个生命去全力呼唤的。

妈妈看着你从没有牙齿到长出两颗小白牙,从会爬到会站,很遗憾,妈妈却不知道你是怎么从蹒跚学步到满地奔跑,因为那时你不在我的视线里。

为了工作,我把你送到二十里外的姥姥家,还记得每个周六你都早早等在村口,每个周一我都是在你的哭声里离开,那时母子的心有多痛啊!还记得你姥姥说,从你到来,家里的日历就只有周六。你不懂什么周末,却知道日历的页码变成绿色,妈妈就会来看你。所以,每个周一你都会把一周的页全部撕掉,专心地在绿色里等妈妈到来……儿子,谢谢你对妈妈的爱!

后来,你上大学,妈妈正在广全军训,这些孩子也是第一次离开家,第一次走进陌生的军营,他们需要妈妈陪伴,所以只能让你一个人走进那个陌生的城市。你不怪我,你说你懂妈妈的心。儿子,谢谢你对妈妈的理解。

现在,你长大了,成了妈妈的一棵树,可以给妈妈遮风挡雨。看到你,妈妈所有的日子都是晴天。感谢上天的恩赐,让你成为我的儿子,今生足矣!

儿子看到我写的信默默流下了眼泪,他说,妈妈,谢谢你,你一直都是我的骄傲。这一句,对于我,足够了。

我只是一个普普通通的母亲,但我也是老师。在爱与责任之间,我必须选择责任和奉献。

作为老师,我们见证了班里无数孩子的成长,却可能错过自己孩子第一次喊妈妈的时刻;我们陪伴无数孩子改变,却可能错过自己孩子迈出第一步的瞬间。

在办公室里,一位年轻的母亲每天两次躲进洗手间去吸奶水,然后小心地存在瓶子里,说这是儿子一天的口粮,她何尝不想把孩子抱在怀里温暖地哺育?但家太远了,回家送奶耽误时间,只能让孩子喝着没有体温的奶水,对工作却没有一丝一毫的懈怠。她就是付娟老师。还有良辰老师,王子娜老师......我相信不只这几位妈妈都有过这样的付出,这是伟大!

我看到一位中年妈妈,孩子病了,有气无力地靠在椅子上,说:“妈妈,我胃疼,一点力气也没有了。”这位妈妈却因为有晚课,一直等丈夫下班才带孩子去医院,她难道不心疼女儿吗?但她选择了责任。她就是吕红霞老师。程程,志远,晓丹,丽鹏,红丽......数不胜数的妈妈们,选择把更多的爱给了学生,令人敬佩!

今天在座的很多女教师都已经做了妈妈,你们既要起早贪晚和学生们摸爬滚打,又要挤时间陪伴孩子,不辜负做母亲的责任!在此,向你们道一声:辛苦啦!

身为师,教育责任大如天,既然选择了老师这个职业,那就做一个博爱的女人吧!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”爱自己的孩子,更爱别人的孩子!大相无形,大爱无言。你们的付出一定会有人懂!

相信等你们的孩子长大了一定会为有如此敬业的母亲而骄傲的!

二、我是教师,也是女儿和儿媳。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。在我的忙碌里,父母相继去世,再也没有做女儿的资格,因此更加珍惜儿媳的身份。从学生到儿媳多年走来,我早已成了老爸的女儿。

因为很少陪伴,只能用物质补偿。他生病的时候给他医药费,生日的时候给他买礼物,学校发的奖金我会带他们去旅游,更主要的是每次学校发的东西我都会一件不留地拿回家……这些老爸总会挂在嘴边,逢人就夸:这些年货都是广全学校发的,都是好东西啊!床单被罩自己都没买过,学校妇女节每年都发,过年还抽大奖呢......人老了,炫耀儿女成了他们最大的爱好。看他们开心,我会更开心地笑。

他们从不拖我们的后腿,每次离家,老爸总是叮嘱我们要好好工作,好好教育学生,家里一切都好,不用牵挂。当然也不忘叮嘱我们一定注意身体,千万注意健康

同胞们,当我们带着年货满载而归时。我们心里都知道,不是为了炫耀什么,就是告诉父母,我们在一个非常人性化的私立学校工作,学校先进,待遇优厚,不用牵挂,让他们放一百个,放一万个心

尽管我们一年只能回家一两次,尽管我们只能节假日或周末匆匆和父母团聚,尽管父母生病也不能陪伴身边,尽管对父母的牵挂只能通过电话传递。但我们爱他们,忠孝不能两全,我们是女儿,也是老师,我们的肩上一边是学校的重托,一边是家长的希望,我们怎么能辜负呢?

感恩要付诸行动上,身为广全人,受广全之恩,自当全力相报。我们的老师都在努力践行。金莲老师,从感冒到肺炎,没有请过一天假,每晚放学还坚持查寝。年轻的生命活得如此丰满。琳琳要结婚了,买新房都是利用周末和中午的时间一次次的看。这是广全精神的传承。

我囿于见闻,所知不多,却深深记得张淑芳老师的那句口号:“广全真好,我爱广全”。德高望重的杨校长,尹春燕主任,老前辈张淑芳老师,韩桂荣老师,李伟老师,哪个不拼,哪个不敬业?那些年龄比我们大,经验比我们丰富的老师都在拼搏,我们还有有什么资格不努力呢?用习主席的话说:“撸起袖子,加油干!”让我们的父母为我们骄傲!

三、我们是教师,也是妻子。

娶了老师做妻子,可能会因陪伴学生,侵占你花前月下的时间;可能会因伏案备课,批改作业,少了陪伴你的浪漫;有时也可能累得一句话不想说,让你莫名其妙;有时也可能喋喋不休地谈论学生,让你没法插言。不想多说什么,感谢老师背后那些默默支持的丈夫们,是你们的支持,我们在给学生付出时,才没有后顾之忧;是你们的理解,我们在忘我工作时,才无悔无怨。女人嘛,总会有脆弱的时候,有你的肩膀可以依靠,就有温暖;女人嘛,总会有疲累的时候,你们就是我们可以依靠的大山。感谢你们的理解,感谢你们的不离不弃,感谢你给我们一个可以安心停靠的港湾。谢谢你们!感谢所有广全女人背后的默默付出的男人们!

因为我们是老师,所以要在爱的轮回里周而复始;因为我们是老师,所以陌上花开,要闻香归去;因为我们是老师,所以爱我所爱,无问西东。

亲爱的女同胞们,人生之路上,我们身兼数职,不只是老师,我们还是母亲,是女儿,是妻子。我们在各种角色、身份中转换。可能因为忙于备课,忽略了对孩子的陪伴;可能因为批改作业,忽略了对父母的照顾;可能因为辅导学生,忽略了与丈夫的交流。但看到学生的进步和成长,我们的内心就会充满幸福感。身为女人,我们可能会承担更多的琐碎,但无论有多少艰辛和遗憾,我们都要拥有这四样东西:扬在脸上的微笑,长在心底的善良,融进血液的骨气,刻进生命的坚强。

作为老师,我们一生之中会遇到很多学生,但每个学生一生能遇到的老师却是有限的。既然有缘相遇:若爱,请深爱;若教,请全力以赴。

前一段时间网络热词“油腻的中年人”,我并不赞同。如今我虽人过中年,少了些工笔细描的小心翼翼,添了些泼墨写意的洒脱自如,去掉了烦躁和浮夸,却多了用心领会生活的神韵。

真水无香,真爱无言。感恩与孩子们最美的年龄相遇。感恩和在座的同仁相遇,我将和你们一起携手广全,以爱拥抱生活,让身体和灵魂都在前行的路上,爱学校,爱学生,同时不忘爱自己。“弱水三千,只取一瓢饮”专心地爱,让生活美好、丰盈、散发光!在大爱的广全里,让我们广全的女人都活成天下最美的女人

初中部优秀备课组长代表-范琳琳老师发言,她的发言稿如下:

尊敬的各位领导、各位同仁大家下午好:

本学期我们初三物理组共有5名教师(图片),他们分别是精益求精的周德金老师、踏实肯干的甄洪彬老师、聪明能干的逄娟老师和勤奋好学的王宇老师。我们的团队在王校长、杨校长的细心指导下,在魏主任的正确引领下,在于主任的宏观把握下,经过全组的共同努力,顺利的完成了学校交给的各项任务,并取得一定的成绩,现将主要工作总结为以下四方面(图片并解释):

一.我们的集体备课:

我们组以“备课用表”为指导,以《典题精选》为补充(图片),在集体备课过程中每一位教师都能够认真分析《备课用表》,让教师在课堂上能抓住本周的教学重点,有利于提高课堂的效率。认真落实“五步教学”高效课堂的教育教学理论,认真分析我们的学情,结合我校的课时安排,详细的设计出每节课的教学框架及适合我校学生的课件。在教学过程中关于习题的选择,我们充分利用我们精心编制的《典题精选》的内容,现将《典题精选》的内容做以解释:初三物理每周五课时,每周我们都制作一个备课用表(图片并解释),这样每周的教学目标就更明确。习题内容有三部分:知识点与例题,课堂练习,课堂检测。在使用过程中发现它有如下优点:

1. 与其他练习册比较,基础知识更精炼(图片),尽量将长定义以填空的形式出现,这样可以减少学生花大量时间去书写定义,留更多的时间去做其他的习题,有效的提高课堂效率。

2. 教学目的更突出(图片并解释),对应这个知识点出一道典型例题,然后对应的做课堂的练习题进行及时的巩固,最后针对课上内容,及时安排课堂小考,这样做能及时把握学生对本节课的知识点的掌握情况。

3. 能够很好的将难点分解(例如:电功率这节课是电学部分的重点和难点我们将这节课分为十四个专题  一电功率的定义式、二电功率的测量公式、三运用公式进行基本电路计算、四开关变化引起的动态电路计算、五电路中有滑动变阻器存在的动态计算等,将学生理解困难的知识点这样分解后,孩子们更容易消化和理解。

因为是第一年编制《典题精选》,在试题的编制上还存在不足,例如:

1.个别题的难度较大,不适合面向全体同学。

2.一些图片印刷不清晰,导致该试题无法计算,只能删掉。

3.习题的难易程度的顺序,有待改进。应做到先易后难,遵循学生的认知规律。

 

 

二、我们的批改

我们组每个人任教3个班级,大约170人左右,尽管人数多,但在作业批改中大家都不怕累(展示图片并讲解)这几张照片是我们组每一位教师批改作业的常态。在平时的周考和月考中,我们组每次都能做到今日考试明天出分。智学网阅卷对于一些老教师使用起来确实有些困难,为了完成批卷任务,我们组的周老师经常早晨4点左右就起床批卷,甄老师经常在家用手机批卷,批到11点多钟才睡觉,这两位老者对工作如此认真,作为年轻人的我们没有理由不努力,不奋斗。

基于大家认真的备课,细心的批改,在期中期末考试中出现了很多我们习题的影子(图片),在上学期期末铁西区的物理考试中我校平均分60.48分,优秀人数264人,平均分铁西排名第三,优秀率铁西排名第四,这能够反映出学生对基本的概念,定律,公式掌握较好,这离不开老师们平时认真的批改,及时发现学生的不足,做到查缺补漏。

三、我们的团结合作

成绩的取得是我们团结合作的结果。当我们组的任何一个人工作遇到困难时,我们组的同志们总是毫不犹豫的站出来给予帮助。我组周老师和甄老师的教学经验丰富,当我们遇到教学中的困难时,他们总能伸出援助之手。我做备课组长的时间短、经验少,在备课组的工作中周老师也给了我很多指导性的意见,经常告诉我要把工作做在前面,还养成积累的好习惯。逄娟老师聪明能干,她在铁西区举行的说题说标大赛中,以她流利的口才、清晰的思路、完美的课件荣获一等奖。她干活有方法、有窍门,我们组几乎每次考试都由她分题,组内设计的各种板报都是她帮忙设计,用心灵手巧来形容她一点不夸张。王宇老师学历高知识渊博,虽然年轻教学经验不足,但备课非常认真,经常和逄娟老师先去听课,然后再个人备课,还经常查阅网上的资源,我记得:我在讲《测电功率实验》公开课的时候,我们要拓展生活中用电能表和秒表测家用电器的电功率,王宇老师给了我一个很好的意见,她说:可以给学生设置这样一个问题:是应该先确定电能表转盘转的圈数再记录时间,还是先固定时间再数圈数呢?我说这个想法很好,她说:她在备课时看见网上有这么问的,这就说明王宇老师的自备课也是很认真的。当我们组需要做实验时,甄老师每次都积极认真的准备,我们还经常自制器材(图片)。

四、我们对于一轮复习的一些新做法

1.每章复习课之前我们都会展示沈阳市五年中考试题。(展示并说明物态变化)这样既可以做到  重点知识   重点讲,还可以吸引学生的注意力。

2.沈阳市中考命题原则是从实际出发选取素材,考察学生在具体情境中应用物理的能力,情景往往会从书中的图片中选取(展示图片)。关于书中演示实验、图片和课后习题的处理,

(展示图片)前些年为了让学生复习书上的基础知识,多翻书,我们将书上图片和习题以填空的形式在三轮复习的时候再现,但学生对于大篇幅的汉字不感兴趣,效果并不太好,经过全组人的讨论,我们决定将书中的演示实验、图片、课后习题重新编制,(展示图片并解释)这样学生既能熟悉教材上的图片又能拓展学生的思路。现已完成了八年上和八年下两册书,九年级的正在编制。

以上就是我们组的一些不太成熟的做法,不当之处还请批评指正。在距中考还有100天的日子里,我们初三物理组一定精诚团结、通力合作,努力拼搏。最后,祝愿我校2018年的中、高考再创辉煌!

青蓝杯优秀教师代表-朱玉冰发言,她的发言稿如下:

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

大家好!我是初二语文组的朱玉冰。很荣幸代表“青蓝杯”的青年教师向大家进行汇报。

“青蓝杯”教学竞赛,这是一场建立在师徒结对基础上的比赛。可在每一个备课组,却并没有仅仅把它当成师徒间的事。初赛时,为了备战,我想好了一个教学思路。可是当我站在讲台上,才发现一堂优秀的语文课根本不是我想象的那样。面对我这样的状况,组内的同事纷纷伸出援手:我的师父张海丹老师连上了两堂课,一口水都没喝,就开始我修改、设计教学思路;魏东平老师看到我实在想不出好的点子,自己上网搜索教学设计,为我提出了非常新颖的建设性建议;组长段立丽老师,为了纾解我作为一名新老师的紧张情绪,多次种干研整她开解、陪伴我。在我准备上课期间,我因为拔智齿而不能吃饭。一天午休,老师酷酷地走了进来,往我的桌子上扔了一大袋东西。我打开一看,里边有方使面,火腿肠,还有她为我做好的,软乎的鸡蛋。晶东姐是两个不满四岁孩子的妈妈。那段时间她因为熬夜,眼睛上总是挂着两个黑眼图。如果她不为我煎鸡蛋,就能挤出十五分钟时间在床上躺一躺。雷厉风行的李闯老师性格直率,总能一针见血地指出我课程设计中的错误并敦促我改正。三堂课磨下来,我的课开始初步有了雏形。但是我在时间拿握上还有很大欠缺。就在我有些焦虑的晚上,我躺在学校秀慧楼我的寝室里。年逾古稀的张淑芳老师穿着薄薄的睡衣敲开了我的寝室:“玉冰啊,我跟你说说你的课……”那个时候是晚上十一点。我特意看了表。张老师离开的时间,是十一点四十七。

是这样的善意,这样的关怀让我成长。所以,请允许我代表所有的青年教师向组内所有的教师真诚地说一句感谢。君之辅佑,不敢稍忘。

在我看来,“青蓝杯”不是一场比赛,更像是一场传承。我们的师父们,像在对我们说:“我把对学生的爱和爱学生的方法传授给你们。现在,让我们一起来。”

在此,我代表所有青年教师郑重保证:我们一定不负学校的栽培,抓紧每个机会充实自己。脚踏实地,丰满羽翼;风雨兼程,定不辱命!

大会在大家热烈的掌声中圆满结束。相信有了切实的鼓励,榜样的激励,前进的方向,大家一定会充满干劲,在新的学期中奏响新的乐章。

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